Maternelle et cinéma est une proposition expérimentale de la coordination nationale.
Ce dispositif d’éducation artistique au cinéma, destiné aux élèves de l’école maternelle, a pour objectif de favoriser la découverte de films de cinéma en salles.
La coordination nationale propose un catalogue de films et de programmes de films adaptés aux élèves des petites, moyennes et grandes sections.
Les films sont choisis pour leur qualité artistique, ils reflètent la diversité et la richesse du cinéma contemporain et du patrimoine. Le catalogue comporte aussi des films en prise de vue réelle, l’un des enjeux de l’expérimentation étant de faire découvrir aux plus jeunes le cinéma dans toute sa diversité.
Ces films sont accompagnés par une documentation pédagogique pour les enseignants et les élèves, disponibles en ligne. Les cartes élèves sont imprimées et distribuées tous les élèves. La documentation d’accompagnement met l’accent sur les parcours croisés et les liens interdisciplinaires comme par exemple les listes d’albums jeunesse en lien avec les films. Les enseignant.es peuvent aussi télécharger des planches de photogrammes des films, des images Ricochet, des textes critiques (les points de vue).
École et Cinéma est un dispositif national d’éducation artistique au cinéma initié par le CNC (ministère de la Culture et de la Communication) et par la DGESCO et le Réseau CANOPE (ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche). Il est mis en œuvre au niveau national par l’Association «Passeurs d’images» avec le soutien, en région, des DRAC, des DSDEN et des collectivités territoriales.
Présent dans 95 départements et plus de 4150 communes, il concerne 680 000 élèves et leurs 29 200 enseignants pour 8232 écoles, dans plus de 1050 salles de cinéma (2016)
École et Cinéma dans l’Aude
Mis en place dans l’Aude en 1997, École et Cinéma est l’œuvre de deux coordinateurs départementaux Cinéma et Éducation Nationale.
École et Cinéma c’est 7 films par année scolaire, 13 salles de cinéma dans tout le département, plus de 210 classes et plus de 8000 élèves.
Enjeux et objectifs de l’opération
Éveiller la curiosité et l’intérêt des enfants pour des films de qualité par la découverte d’œuvres cinématographiques contemporaines et du patrimoine, visionnées en salle. Intégrer l’approche de l’image cinématographique dans un travail plus large sur l’appréhension de l’image et une éducation du regard.
Inscrire la participation à l’opération École et Cinéma dans le Parcours d’Education Artistique des élèves .
Permettre à un plus grand nombre d’élèves d’accéder à une culture cinématographique et de commencer à construire un parcours de spectateur.
Participer au développement progressif d’une pratique culturelle de qualité en favorisant l’établissement de liens réguliers entre les classes et les salles de cinéma sur l’ensemble du territoire.
Contribuer au prolongement de l’opération dans les temps post et périscolaires en prenant éventuellement appui sur les divers dispositifs partenariaux locaux existants.
L’opération École et cinéma s’adresse aux enseignants volontaires des écoles primaires dès la petite section. Sur la base d’un choix de films effectué par les coordinateurs départementaux à partir du catalogue national, les enseignants suivent une programmation pour l’année scolaire. Elle leur permet d’assister avec leurs élèves, dans le cadre des activités de classe, à des projections – une par trimestre au minimum – organisées spécialement à leur intention par les salles de cinéma engagées dans l’opération.
Les enseignants bénéficient de diverses ressources pour les aider dans la mise en œuvre de leur projet et la préparation ou le prolongement du travail sur les œuvres en amont ou en aval des séances
documents d’accompagnement en ligne au niveau national par Les enfants de cinéma
séances de pré-visionnement pour faciliter la préparation des projections avec leurs élèves
formation au niveau du département et ressources pédagogiques diffusées auprès des enseignants
Les écoles définissent les modalités de financement ou de co-financement des billets, ou de toutes autres dépenses nécessaires à la mise en œuvre de leur projet (déplacements des élèves…). Elles peuvent solliciter les collectivités territoriales afin d’inscrire leur projet dans le cadre de l’accompagnement des actions culturelles ou scolaires de la commune ou du département.
Les exploitants sont des relais actifs du dispositif. Dans le cadre d’une relation partenariale avec les écoles, ils développent un travail de proximité et mettent en œuvre une politique d’animation culturelle et de sensibilisation au jeune public. Ils assurent des conditions d’accueil et de projection optimum, pratiquent le tarif négocié.
Arpenter le vaste continent du cinéma, c’est suivre des parcours buissonniers où chaque spectateur, petit ou grand, initié à des images nouvelles, ouvert à d’autres imaginaires, peut cheminer au gré de sa sensibilité et de ses désirs, tout en se laissant étonner ou surprendre.
Permettre cette découverte c’est avoir l’ambition d’éveiller les regards, de stimuler la curiosité, de transmettre le goût et le plaisir du cinéma, à partir de films susceptibles de prendre une place importante dans la vie des spectateurs.
C’est aussi se placer à « hauteur », sans condescendance, sans volonté de substitution, mais avec l’attention respectueuse que nécessite ce temps de la vie, ses sensibilités, ses intelligences mais aussi ses exigences, et elles sont nombreuses.
Enfin, c’est permettre, à chaque séance, une vraie rencontre entre un spectateur qu’il soit enfant, adolescent, jeune adulte ou adulte, et un film, convaincus que l’expérience singulière de la projection collective, à travers les émotions qu’elle procure, les discussions qu’elle génère, participe au développement de l’intelligence et de la sensibilité, de la faculté de regarder…
Le nouveau film de Michel Seydoux et de Laurent Charbonnier vous propose une expérience inédite en vous ouvrant les portes d’une maison pas comme les autres… Une plongée dans un monde à plusieurs étages, au creux d’un magnifique chêne et de la vie de ses habitants, où les péripéties s’enchaînent au fil des saisons.
Dans la salle obscure, le bruit du vent souffle dans les feuilles. Des branches craquent… Dès les premiers instants, les émotions et les sens s’éveillent. La projection du film « Le chêne » commence. Sélectionné à la Berlinale, ce long métrage de Michel Seydoux et de Laurent Charbonnier est une invitation à la fois épique et poétique, au cœur de l’intimité d’un chêne de 210 ans.
Les images, tournées quelque part dans le Loir-et-Cher, sont d’une beauté saisissante. Sous nos yeux, une année de vie défile avec ses tempêtes, douces et petites, ses germinations, ses jeux et ses amours. La beauté du film se dévoile dans le portrait de son héros et de ses habitants multiples, certains visibles et d’autres invisibles à l’œil nu.
Un film d’Alfred Hitchcock Fiction / États-Unis / 1960 / 1h49 – VOSTFR Interprétation : Anthony Perkins, Janet Leigh, Vera Miles, John Gavin Interdit aux -12 ans
Marion Crane est secrétaire dans une agence immobilière et amoureuse de Sam Loomis, un homme divorcé et endetté. Elle vole 40.000 dollars confiés par son patron et s’enfuit en direction de Fairvale rejoindre Sam. Mais elle se perd en routeet stoppe sa voiture devant le motel Bates, tenu par Norman qui vit seul avec sa mère malade. Ce sera sa dernière étape connue. Le détective privé Arbogast, Lila Crane la soeur de Marion, et Sam, se mettent tous trois à sa recherche. Pourquoi et comment Marion a-t-elle disparu ?
« Un des meilleurs films d’Hitchcock, au carrefour du film noir et du cinéma fantastique, synthétisant aussi bien son expérience américaine qu’anglaise muette et parlante, et aussi celui qui inaugure en beauté la dernière période de sa filmographie. » Francis Moury, Écran Large
Le DVD avec les droits de prêt et de diffusion est disponible auprès de Zéro de conduite (Réf. UNI)
Un film de Mathias de Panafieu Animation / France / 2020 / 7min – FR
« Entre deux coups de téléphone, mon grand-père nous raconte quelques souvenirs de la guerre, quand il avait vingt ans. » Mathias de Panafieu, réalisateur
Un film d’Aurel Animation / France / 2020 / 1h11 – FR / VOSTFR Interprétation : Avec les voix de Sergi Lopez, David Marsais, Silvia Pérez Cruz
Février 1939. Submergé par le flot de Républicains fuyant la dictature franquiste, le gouvernement français les parque dans des camps. Deux hommes séparés par les barbelés vont se lier d’amitié. L’un est gendarme, l’autre est dessinateur. De Barcelone à New York, l’histoire vraie de Josep Bartolí, combattant antifranquiste et artiste d’exception.
« Grâce à ce film, je souhaite interroger la notion d’engagement, de résistance, de témoignage et bien entendu de déracinement. Le résistant est celui qui s’oppose physiquement à l’insupportable, quitte à le payer de sa vie. Le journaliste est celui qui observe et doit préserver sa vie pour pouvoir témoigner. Bartolí a été les deux. Il a pris le crayon quand les armes étaient devenues vaines. Mes grands-pères avaient choisi de prendre les armes quand il le fallait. Moi j’ai le crayon pour raconter ce qui pourrait aller mieux. » Note d’intention d’Aurel sur Josep
Le DVD avec les droits de prêt et de diffusion est disponible à l’ADAV (Réf. 265431)
Un film de Wanuri Kahiu Fiction / Kenya, Afrique du Sud, France / 2018 / 1h22 – VOSTFR Interprétation : Samantha Mugatsia, Sheila Munyiva, Jimmi Ga
À Nairobi, Kena et Ziki mènent deux vies de jeunes lycéennes bien différentes, mais cherchent chacune à leur façon à poursuivre leurs rêves. Leurs chemins se croisent en pleine campagne électorale au cours de laquelle s’affrontent leurs pères respectifs. Attirées l’une vers l’autre dans une société kényane conservatrice, les deux jeunes femmes vont être contraintes de choisir entre amour et sécurité…
« Sous le thème de l’amour secret, traité avec beaucoup de pudeur, se dessine une œuvre sur les rapports de classe, la difficulté de sortir du rôle assigné par la société et l’inégalité des chances. Les deux jeunes filles représentent deux pôles de la société, l’une est issue d’une famille plus populaire, aux parents divorcés, tandis que l’autre vient d’une famille plus aisée. Pourtant teinté de mélancolie, Rafiki affiche une foi dans la nécessité de se libérer des carcans imposés par les autres. » Thomas Roland, Culturopoing
Le DVD avec les droits de prêt et de diffusion est disponible à l’ADAV (Réf. 251314)
Un village pillé, une famille en fuite et deux enfants perdus sur les routes de l’exil… Kyona et Adriel tentent d’échapper à ceux qui les traquent pour rejoindre un pays au régime plus clément. Au cours d’un voyage initiatique qui les mènera de l’enfance à l’adolescence, ils traverseront de multiples épreuves, à la fois fantastiques et bien réelles pour atteindre leur destination.
Christian, scientifique visionnaire, étudie les oies sauvages. Pour son fils, adolescent obnubilé par les jeux vidéo, l’idée de passer des vacances avec son père en pleine nature est un cauchemar. Pourtant, père et fils vont se rapprocher autour d’un projet fou : sauver une espèce en voie de disparition, grâce à l’ULM de Christian ! Commence alors un incroyable et périlleux voyage…
Après avoir disparu pendant près de 80 ans et malgré les obstacles, les loups sont en train de retrouver leurs anciens territoires. Ce film raconte le grand mystère de la dispersion des loups: comment les jeunes loups quittent le territoire qui les a vus naître, et la façon dont ces aventuriers partent à la conquête de nouveaux territoires.
Deux années durant, Jean-Michel Bertrand a mené une véritable enquête pour tenter de comprendre le fonctionnement complexe et erratique de ces jeunes loups, leurs rencontres avec leurs semblables et les opportunités de se mettre en couple. Dans le sillage des loups nomades, le film nous raconte comment ceux-ci doivent traverser des territoires hostiles déjà occupés par leurs semblables et dans lesquels ils ne sont pas les bienvenus, ou d’autres, plus nombreux, colonisés par les humains.
Heureusement, subsistent des territoires sauvages connus seuls de ces aventuriers… Après « La Vallée des Loups » sorti en 2017 et qui a enregistré plus de 200.000 entrées, « Marche avec Les Loups » poursuit l’aventure de Jean-Michel Bertrand avec la nature.
d’Éric Tosti, avec la participation de David Alaux et de Jean-François Tosti
France, 2019, à partir de 4 ans
SYNOPSIS :
Suite à la destruction de leur vaisseau, le jeune Willy est séparé de ses parents avec lesquels il voyageait dans l’espace. Sa capsule de secours atterrit sur une planète sauvage et inexplorée. Avec l’aide de Buck, un robot de survie, il va devoir tenir jusqu’à l’arrivée d’une mission de sauvetage. En attendant, Willy, Buck et Flash, une créature extra-terrestre avec laquelle ils se sont liés d’amitié, partent à la découverte de la planète, de sa faune, sa flore… mais aussi de ses dangers.
Les cinéphiles de demain 